□本刊记者 蒙秀溪
每天上班，梁廷旺一般都会提前到办公室，整理办公桌、打扫卫生。上学时间到了，他会到校门口迎接学生和老师入校。百色市那坡县城厢镇中心小学（以下简称城厢镇中心小学）六（1）班的学生李东骏告诉记者：“每天上学都会看到梁校长微笑着迎接我们。看到他和蔼可亲的样子，我一天的心情就会很好。”
1987年7月，梁廷旺从百色地区民族师范学校毕业后，就扎根乡村学校，先后在城厢中心小学、坡荷乡中心小学、城厢镇隆平村完全小学任教，曾担任副校长、校长等职务。从一名普通的一线教师成长为全镇小学的管理者，他以严谨认真的工作态度、宽严相济的管理艺术，取得了突出的成绩。接管全镇小学管理工作后，他狠抓学生德育和师资建设，不断促进全镇小学教育的发展。城厢镇中心小学教师梁玉玲告诉记者：“梁校长对全镇的教育教学管理工作抓得很实，效果很好，2011年，我们全镇小学毕业班水平测试名列全县第三名。”
浇开美德之花
“那时校园里随处可见废纸、垃圾袋，学生见了老师也不主动问好，还时常发生学生打架事件。”回忆过去，城厢镇永宁村完全小学（以下简称永宁完小）的老师黄红专感慨颇多。该校老师反映，农村学生普遍存在缺乏卫生意识、生活习惯不好等问题，校园环境差、学生难管教，一度让该校教师感到头疼。但现在，校园干净、学生文明有礼早已让老师们习以为常。黄红专高兴地说：“现在，不用老师提醒，学生也能自觉爱护环境。过去，每天都要大扫除，现在一周不打扫校园也还是干干净净的。”
永宁完小的改变，得益于梁廷旺出任中心校校长后狠抓德育工作。在他的理念里，德育是整个学校各项教育工作的统帅与灵魂。他说：“有句话说，有才无德是危险品。我们的教育应该把育人放在核心位置，知识、技能教学是必要的辅助。”为此，他提出了“养成良好品行，享受幸福人生”的育人理念，带领城厢镇各小学积极开展系统的德育工作，有效地改善了学生的精神面貌。
“在德育工作中，梁校长提倡寓教于乐。通过形式多样的活动，让学生在活动中逐渐养成良好的习惯和品质。”城厢镇永宁村完小校长梁天永如是说。主题班会、少先队活动等，是城厢镇各小学的德育主阵地：主题班会突出爱国主义、助人为乐精神等方面的教育，不断健全学生的人格；少先队发挥组织作用，开展丰富多彩的德育活动，如举办“万名家长进课堂，《知心姐姐》进校园”心理健康教育巡回报告会，开展保护母亲河、情系孤儿院、温暖敬老院、祭扫烈士陵园等感恩教育活动，让全镇每一名小学生都能从中有所收获……梁廷旺还号召城厢镇各小学积极开展纪律、卫生、文明礼貌等方面的评比活动，不断规范学生的日常行为。
梁廷旺尤其重视留守儿童的心理健康问题。平时，他经常和班主任、科任教师一起到留守儿童家里进行家访，通过摸清信息、做好疏导、教给常识等，呵护留守儿童的心灵，及时为他们提供帮助。城厢镇中心小学六（2）班的留守儿童隆贤（化名）由于长期与父母分离，性格孤僻，学习成绩较差。为了帮助隆贤，梁廷旺经常找他谈心，关心他的学习情况，并经常打电话联系他的父母，与家长加强沟通。经过努力，隆贤变得活泼开朗起来，学校的各类晚会、比赛中都能看到他的身影，学习成绩也有了很大的进步。
梁廷旺要求教师们充分挖掘学科教学中的德育因素，通过课堂教学渗透德育，例如：在语文课堂中，语文教师要跳出课文内容的局限，通过组织学生观看影片等方式，深入挖掘课文之外的德育资源；在数学课堂中，数学教师要结合生活实际，开展爱护环境、文明节约等方面的教育……他还提倡加强学校、家庭、社会间的联系，构建社会化、开放性的未成年人思想道德建设新格局，促进学生健康成长。
让教师收获幸福
2012年5月，城厢镇中心小学教师黄敏参加了百色市美文诵读比赛，以情感饱满、音调优美的朗诵，赢得了参赛教师和专家们的热烈掌声，获得比赛一等奖。说起此次获奖，黄敏表示，这是在梁校长的督促和同事们的帮助下获得的。“尤其要感谢梁校长。”她告诉记者，“比赛前，梁校长经常给我指导，还专门为我进行了一次模拟比赛。梁校长对老师们的关心，让大家都感受到了集体的温暖。”
梁廷旺心中有一本“教师成长名录”，全镇大部分教师的教学能力、科研能力等基本信息，他都心里有数。他经常鼓励和帮助各学校的骨干教师参加各级各类技能比赛，还为其他普通教师制定“成长规划”。他说：“一支队伍里有不同层次的人员。对于先进者，我们要创造条件让他们更加突出，充分发挥他们的示范引领作用；对于暂时落后者，我们要给予更多的帮助，加快他们向先进者靠拢的步伐。这样才能提高教师队伍的整体素质。”
几年来，梁廷旺从学校有限的资金里共计拿出3万余元，安排全镇多位教师参加自治区、市、县各级各类培训，学习先进的教育教学理念，开阔视野，提升专业技能。平时，他经常组织镇里的骨干教师深入课堂，听课评课，及时为教师解疑答惑，有针对性地提高教师的教学能力。城厢镇中心小学青年教师农海霞对此颇有感触，她告诉记者，一旦有外出学习培训的机会，梁校长都会安排青年教师参加，她就经常参加百色市、南宁市等地举办的各种培训活动。她说：“学习名师的先进理念，观摩名师的课堂，让我受到很大的启发。”如今，她已成长为学校的骨干教师，并多次在市级教学比赛中获奖。
为全面提升教师的教学技能，梁廷旺还积极推进课堂教学改革。城厢镇中心小学教师何雪莲告诉记者，课改之前，课堂基本是由老师“操纵”，学生处在被动学习的状态，教学效果不理想，教师缺乏成就感，工作积极性不高。课改一段时间之后，课堂有了明显的变化，学生表现很积极，学习效率提高了。“虽然这样的课堂对老师的能力提出了更高的要求，但看到教学的成效，我们就觉得有无限的动力去学习，不断提升自己的专业技能。”何雪莲老师的这番话，表达了城厢镇小学教师们的心声，采访中，该校许多老教师表示“找回了年轻的心态”，工作学习更有动力了。
向科研要质量，是梁廷旺上任后提出的工作策略。在他的带领下，城厢镇各小学间形成了一个科研网络：由中心小学的骨干教师引导各村小教师以日常教学为研究对象，积极参与课题研究；各村小每学期要向中心小学提交一份课题研究规划，中心小学组织村小领导班子针对研究规划进行探讨，如果课题有研究价值，则由中心小学派出骨干教师具体指导村小开展研究工作。该镇弄楠村完全小学的许生老师说：“以前，我连什么是课题都不知道，更不用说开展研究了。通过梁校长和学校领导的帮助，我进步很大，经常把自己日常教学中碰到的问题写成论文，有几篇还获得发表了呢，很有成就感。”如今，城厢镇各小学的科研成果显著：镇中心小学先后承担了国家级子课题2项、市级课题1项，2011年开展自治区级课题《加强字理教学 提高语文素养的研究》（子课题）的研究，已于2013年7月顺利结题，并获得优秀科研成果一等奖；各村小也都有自己的校本研究课题，多名教师获得国家级、自治区级论文评比一等奖，教师们撰写的多篇论文发表在省级刊物上。
工作中，梁廷旺总是以身作则、事事垂范。城厢镇中心小学教师黄兰舒回忆起2011年11月的一件事：当时学校为迎接百色市2011年基础教育综合督导检查，梁廷旺和教师们一起，加班加点，甚至通宵整理相关材料，在全校上下的共同努力下，该校顺利通过了检查，得到了检查组专家、领导的一致好评。黄兰舒说：“那段时间，梁校长经常加班到深夜，看到梁校长这么辛苦，这么有干劲，我们都很感动。”
对于学习，梁廷旺严格要求自己，教育学专著、心理学专著等都是他的案头读物。他还经常撰写文章发表在《右江日报》等报刊上，撰写的《在古诗教学中渗透德育的策略》《农村小学作文教学浅探》等论文在省级刊物上发表，并有多篇论文获得自治区级、国家级论文评比一、二等奖。
一分耕耘，一分收获。几年来，梁廷旺从学生德育和师资建设等方面入手，推动了全镇教育的良性发展，取得了喜人的成绩。2013年6月，当城厢镇中心小学又捧回百色市教育局颁发的“百色市教育科研先进单位”奖牌时，他掩饰不住内心的喜悦，在全镇小学教师会议上激动地说：“所有成绩的获得都离不开你们的支持，我希望在今后的工作中，我们能同舟共济，共创美好的明天。”
（人物小档案：梁廷旺，现任百色市那坡县城厢镇中心小学校长，曾多次荣获县级乡镇优秀校长、优秀教育工作者、优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号，2013年获评为自治区“‘洒扫应对’伴我行——做一个有道德的人”主题实践活动先进个人，是百色市优秀教师、百色市“两基”先进个人、百色市“两基”巩固提高先进个人、百色市第二批优秀学科带头人。）（责编 欧金昌）