□本刊通讯员 吴广清
玉林市容县县底镇河儿小学容塘分校（以下简称容塘分校）位于容县、平南县、藤县三县交界之地，这里山高路远，崎岖难行。但就是这样一个地方，有一个人默默耕耘着、坚守着，将四十年青春无怨无悔地献身乡村小学教学，许多人叫他“吴老师”，有些人还叫他“放学后”，几乎忘了他其实名叫吴柱荣。
为学生创造良好校园环境
2004年以前的容塘分校，是一个只有两间破旧教室和十多套破烂桌椅的教学点，茅草围起来就是厕所，没有操场，没有娱乐设施，学生一下课就在教室前未硬化的小空地上玩耍，尘土飞扬，简直就是“泥孩子”。回忆起当时的情景，吴柱荣苦笑着摆摆手，他说：“孩子们怎么能在这样的环境下学习？”2004年，到任的吴柱荣看到容塘分校环境这样恶劣，决心改变学校的面貌，他说：“干一行，爱一行，既然选择了教师这一行业，我就要在自己的岗位上奋斗。”
有了这样的决心，又该如何改善学校的环境呢？吴柱荣一连几天苦思冥想，最终决定上门拜访该村在村民中较有号召力的吴业常、吴容林、吴永军，请他们帮忙。每到放学后，吴柱荣来不及回家就先往这三人家跑，多次与他们摆出学校的状况，提出改善校园环境的重要性。一连许多天，吴柱荣的真诚大家都看在眼里，他终于得到了这三人以及其他村民的支持。吴业常、吴容林几次找到容县教育局长曾乾文反映情况，终于得到了县教育局的支持，县教育局先后3次拨款共计37 000元。拿到资金，吴柱荣精打细算后发现，这些资金距离建设校园所需仍有一定差距，于是又找来村民和学生家长商议，让大家认识到校园建设只有大家群策群力、无私奉献才能实现。吴柱荣的想法得到了村民的一致支持，吴永军立刻捐款1 000元，又送来学校修建操场用的钢管制的篮球架、新篮球和新乒乓球台。在吴柱荣的发动和村中爱心人士的示范下，村民全体出动，一有时间便来帮忙建设校园，没有人索要一分钱劳务费，就这样先后硬化了地板，建起了厕所、活动室和大门。校园建设的最后一项是围墙建设，但此时学校的经费早已捉襟见肘，已经没有余钱买砖，大家便搬来旧时建庙的火砖搭起围墙。因为人手不够用，吴柱荣总是忙得焦头烂额，无暇顾及自家正在建楼房的事。他家的新楼房浇灌楼面那天，村民梁振富问他：“吴柱荣，你今天请假了没有？”吴柱荣说：“我请假做什么？放学后，我还要去河儿校开会呀！”梁振富说：“你自己家建屋，几万元钱的工程，你看都不看一眼，你真是以校为家，以校为荣，真是个尽心尽责的好老师。”吴柱荣只是笑笑说：“我还没退休。”建设完成后，学校还缺一个大门，感动于吴柱荣对教育的一片“痴心”，村民吴容林一口应下：“装铁门全部由我负责。”
从2006年开工，到2011年完工，历时5年，这个偏远山区的教学点终于旧貌换新颜。如今的容塘分校，教室窗明几净，墙壁上悬挂着名人名言，“学习园地”里整齐地张贴着学生的习字、绘画作品，张贴在一旁的课程表、工作计划把每天的教学活动安排得合理有序，与想象中的山村教学点大不相同。村民马孔明一家从贵港市平南县大新镇搬来，他的一双儿女都是该校的学生，目睹了容塘分校近年来的变化，他说：“学校变化这么大，安全也有了保障，小孩在这里读书，我们安心！”
给学生好的教育
吴柱荣太熟悉容塘这个地方了，他在这个地方生活了四十多年。1974年之前，高中毕业的吴柱荣原本只是一个普通的生产队粮食保管员，因为工作认真，1974年容塘分校有一位教师退休，生产队便集体推荐他到学校去当老师。到校后，他深知自己只有高中学历，要教导学生，仍需不断努力，于是在工作中他勤学好问，课后又大量阅读教育学书籍。由于工作勤恳，态度认真，他受到了领导的欣赏，被推荐到容县师范学院参加了时长两年的数理班学习，他说：“家乡贫穷落后，我作为家乡的一分子，应该为孩子的成长做好铺路人，为家乡做点贡献。”
三十年间，吴柱荣先后在容塘分校、古例小学、古燕小学任教，每到一处，均获得同事与领导的一致好评。2004年9月，容塘分校教师吴寿阳退休，上级又安排吴柱荣重回故地。历来教师只有往外走，而很少有“走回头”，何况是重返条件落后的容塘分校？吴柱荣不是不知教学点环境不好，但他却笑着说：“这里地方偏远，但为了能让学生将来有出息，我这把老骨头只有硬着头皮上啦！”
在容塘分校的十年间，吴柱荣身兼多职，既是负责人，又是任课老师，还是班主任，语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术，所有课程全由他一人承担。虽然工作繁忙，但吴柱荣总是想尽办法让课堂活跃起来，动静搭配、学科交叉，无论教哪一个年级，无论工作多么繁琐劳累，他对待教学从来一丝不苟。他从未请过一天假，即使家中有急事，他也总等到放学后或双休日再处理，村里乡亲请客，他总是说：“放学后再考虑。”
乡村学校条件有限，校园建设后学生的体育活动多起来了，吴柱荣还常常在放学后组织学生在操场上一起唱民歌、山歌，以此丰富学生的文娱生活。今年，容塘分校安装了数学教学资源全覆盖项目设备，他又在课余时间利用设备给学生播放少儿歌舞节目光碟，学校里的欢声笑语更多了。
四十年讲台生活，吴柱荣始终对教学保持着高度的热情，他说：“每每看到孩子们渴望读书的眼神，听到淳朴热心的村民像自己的亲人一样嘘寒问暖，我的心是热的，眼眶是湿的，血是澎湃的，一切怨言都荡然无存。强烈的使命感让我甘于坚守在平凡的岗位上。”
学生家长们的吴老师
容塘分校是容县县底镇河儿小学最偏远的教学点，这里经济落后，大部分学生家庭贫困，许多学生是留守儿童。但吴柱荣都把学生当成自己的孩子，尽最大努力关心着学生，哪个学生生病了，哪个学生的学习出现了状况，哪个学生家里困难，他都了如指掌，并悉心指导和帮助。
家访是吴柱荣放学后的一项“常规任务”，崎岖的山路上，经常有他匆忙的身影。每周两次的家访是他的必须工作，与家长交流学生的学习情况、询问学生在家的情况、叮嘱家长注意学生的安全问题……容塘分校有一名学生叫小洁（化名），是一名超龄且不懂白话的智障儿童，父亲已经七十高龄，家境困难。2008年秋季学期，小洁刚到学校就读一个月，家里便把她叫回去帮忙砍柴、收破烂。吴柱荣得知后，连续一周到小洁家家访，苦口婆心地劝说小洁的家人。他说：“没有笔和作业本，我可以提供，总的一句就是一定要让孩子学习文化知识。”最后终于说服小洁的家人，让小洁继续上学。小洁的父亲感慨地说：“没有吴老师在这个学校教书，我的孩子一生都无书读了”。
学校远在山上，学生上下学的安全问题也是吴柱荣的一块心病，他说:“一定要让学生安全往返。”还记得2008年5月的一天，放学前突然下起了瓢泼大雨，引发了山洪暴发，河水越涨越高，给学生回家造成了极大的安全隐患。一放学，吴柱荣顾不上回家，就忙不迭将30多个学生逐一送回家。他知道：三年级的吴建维、吴艳丽两兄妹要经过容塘冲山塘塘底的小路，这条路地势低洼，每每遇上大雨天气就会被排洪渠冲出来的水淹没，虽然被淹路段仅仅百余米，但为防万一，吴柱荣仍牵着两兄妹的手将他们送到家门口。看到吴柱荣亲自将儿女送到家门口，家长吴其林激动地说：“有了你这个活雷锋，孩子的安全我们就放心了。”除了刮风下雨等恶劣天气，平日里吴柱荣还坚持每天中午、晚上在操场上安排学生排队，开展安全教育，不厌其烦地叮嘱学生注意安全。
尽管工作繁琐忙碌，但吴柱荣从不倦怠。他就这样用无私的爱和奉献感染着学生，感动着家长。他在村里还是一个热心人，村里的大小事情比如丧葬、盖房，他即使再忙，也一定挤出空余时间帮忙，但当然得等到“放学后”。正因为总把这句“放学后”挂在嘴边，他得到了“放学后”这个有趣的绰号。2011年3月，容塘分校的退休老师吴崇林家办丧事，放学后，吴柱荣赶到追悼会现场，刚踏进大门，就有人喊：“放学后”到了，快倒茶。“放学后”，这个绰号既反映了吴柱荣认真的工作态度，也反映了当地村民对吴柱荣的赞许。
四十多年来，吴柱荣始终奋斗在他深爱的教学工作岗位，扎根在最平凡的乡村学校。寒来暑往中，他守护着故土的每一名学生，守护着这个小小的教学点的希望，守护着自己对教育事业的执著，成为了山村深处最虔诚的教育守护者。
（责编 陈 蓉）