家长自发组织联考
让人“浮想联翩”
湖北武汉官方的“小升初”统一招生考试已经取消12年了。12年后，一场由当地家长发起的民间“小升初”联考却悄然冒了出来。10月6日晚上，国庆假期尚未结束，武汉三镇的3 500多名刚升入小学毕业年级的学生，陆续走进市内35个考点，参加了一场“语数外”三科大联考。“没有官方组织，但是井然有序。”（2014年11月12日 《中国青年报》）
【点评】如果纯粹是家长自行组织联考“自娱自乐”，旁人无可指责。但此事的“诡异”之处在于，家长为何要组织这样的联考？恐怕还是为了争夺入读“名校”的资格，而这显然是与国家“就近入学”政策相违背的。那么，其背后是否有学校暗中参与，是否得到了当地教育行政主管部门的默许？不禁让人“浮想联翩”。
强迫学生嗑瓜子
不是科学的惩罚教育
为惩罚上课期间嗑瓜子的学生，老师自费买了100斤瓜子“惩罚”学生，让他们“嗑个够”。11月29日，湖南娄底卫校的一名老师自费买瓜子罚学生“嗑个够”事件在娄底当地贴吧、娄底卫校贴吧等疯狂转发，网友纷纷感慨：娄底卫校的这位老师到底是“恶搞”，还是“惩罚”？并将其自费买瓜子惩罚学生戏称为“任性的惩罚”。（2014年11月30日 光明网）
【点评】虽说“没有惩罚就没有教育”，但惩罚不是乱罚，实施惩罚教育应该遵循基本的教育规律，使用科学的教育方法。为人师者应该尽量避免在教育学生的过程中掺杂个人情绪，避免作出过激、不合常理的行为。
“抢答神器”只是教学辅助工具
11月17日，在山东省济南燕柳小学五年级三班数学课上，学生们使用“抢答神器”答题。据了解，以往的课堂，学生回答老师的问题要举手，这样的课堂互动不能照顾到每一位学生。为了真正提高课堂的教学效率，燕柳小学在二至六年级每个班配置了一套课堂“抢答器”系统。（2014年11月18日 河北卫视）
【点评】这种所谓的“抢答神器”，一定程度上能增加课堂的趣味性，吸引学生注意力，让学生更好地参与到课堂中。但它充其量也只是一种教学辅助工具，教师不应完全依赖它进行课堂教学，必要的时候还是应该多使用“举手回答”“点名回答”等方式展开教学，注重与学生进行眼神交流和语言交流，通过多种方式切实提高课堂教学的实效。
不应给“抗震小英雄”过多的优待
2008年汶川地震时勇救7名同学的“小英雄”雷楚年因涉嫌诈骗被抓获。据悉，他震后被成都一所重点高中免试录取，而且还被免除学杂费并获得每月200元的生活补贴，后来他还成为北京奥运会火炬手。但在校期间，他却经常逃课打牌，月花销在万元以上。由于“名声在外”，雷楚军吹嘘有“关系”，以帮人当空姐、进重点中学、买驾照等为名诈骗包括女友在内的21人共计46万元。承办该案的检察官指出，雷楚年的诈骗金额巨大并有流窜作案的特别严重情节，应当量刑在10年以上。（2014年11月3日 《成都商报》）
【点评】“抗震小英雄”堕落至此，诚然有他个人的原因，但社会与学校也有失职之处。社会不应给予一个尚未成年的初中生太多显著的待遇，使他逐渐产生了特权意识；学校方面不应对他放任自流，任由一名涉世未深的少年在光环下迷失自我。“抗震小英雄”的英勇事迹固然值得赞赏，但并不意味着他的方方面面都是好的，从媒体报道来看，雷楚年多次逃学、违纪，但学校都听之任之，显然没有尽到教育的责任。
尊师重教不是非得跪拜
近日，网上流传着一组北京凤凰岭书院开学典礼上学员跪拜老师的照片，引发巨大争议。不少人认为，下跪是传统文化中的糟粕，这种拜师看着更像旧时的帮会，落后又可笑。面对网友们的批评，凤凰岭书院的教务长韩国栋表示，跪拜的目的在于“尊师重教”，也是对中国传统文化中师徒关系的诠释和传承。（2014年11月19日 《新京报》）
【点评】跪拜是旧社会尊卑观念的标签，与现代社会格格不入。现代教育应该倡导现代文明，摒弃封建糟粕。给学生树立一定的教师权威是应该的，但不应树立尊卑观念，平等才是教育的旨归。表达尊师的方式有多种多样，何必一定要让学生下跪呢？