□柳州城市职业学院 刘彦臻 叶献玲
西澳大利亚州简称西澳州，是澳大利亚联邦最大的州，珀斯市是西澳州的首府。“时时有教育、处处能学习、行行重教育、教育无边界”是珀斯市教育给我们最为深刻的印象。在西澳州，几乎所有社会机构都设有教育办公室，为学校提供教育场所、教学项目、教学资源、讲师讲解等各种立体化的教育服务，使学生从小就能直接接触社会、自然，在亲身实践、体验、参与中学习。下面我们就从三个有代表性的侧面来了解珀斯市社会各界对教育的支持。
西澳州议会的教育项目
议会是西方社会政治的象征，往往让人联想起提案、立法、监控等概念，但是西澳州议会的作用远不止于政治，其教育功能也发挥得淋漓尽致。
议会参访项目：为了增强公众及学校师生对议会历史、作用等的认识，西澳州议会专门设立教育处，其议员、政要负责向学校、其他团体及广大市民提供教育方案和资料，还提供有关议会及会议议程相关的准确信息，并按照学校《课程框架》的学习、教学原则为学校开发课程并编制和发放材料。在规定的时间通过预约接待学校或公众来访，访问类型将取决于议院和立法委员会工作的时间，且有专业人士全程陪同讲解。参观有一定限制，如参观时间限定为1小时15分，无论谁去参观，必须至少提前5分钟在指定入口处等候；参观团的人数也有严格限制，6、7年级的学生参观团35人，8、9、10年级的学生参观团30人，11、12年级及大专学生参观团25人。在议会工作日，参观议会大厦活动包含讲解和在议院进行互动式角色扮演辩论。在非工作日，会有专门人员陪同参观议会大厦，在进入旁听席之前，陪同人员会先讲解立法委员会和议院的背景知识，然后带领师生观摩议会议事。只要有可能，还会安排议员接见来自他们所在选区的师生。所有这些服务均免费，为了让前来参观的学校师生获得最佳学习经历，议会教育处在其官方网站上还会提供各种学习材料进一步辅助课程学习。
实习项目：此项目是西澳州议会与州内各大学合作开发，由议会教育办公室协调和管理，主要为政治、法律、新闻专业大专生服务，学生在议员的指导下兼任研究助理，承担由议员推荐的研究课题。国会教育处学术主管和工作人员对学生的指导和支持贯穿整个实习过程。此项目加深了学生对西澳州议会的架构和功能、议员的职责及议会对民主进程的贡献的理解，发展了灵活处理问题和进行研究的能力，使学生在理论和实践之间建立了有意义的联系，明晰了职业目标。议会通过此项目也产出了涉及许多复杂且亟待解决的问题的具体研究报告，积累了大量的资料和文献，确保西澳州议会制定持续的高层教育策略。此类实习安排在每学年的第二学期，以适应每所大学的需要。大学三年级及以上专修任意专业的学生均可到议会实习，当然政治、法律和新闻业的学生更受欢迎。实习实施的流程如下：议员提交研究课题到议会教育处——课题分发到各大学——学生提交选题意向——学校分配研究题目给学生——议员和学生分配——议员和学生在定位早茶会上见面——开展工作。
公民教育联合推广项目：此项目由西澳州议会、宪法中心与选举委员会合作开发，目的是加强区域及边远地区的公民教育，由学校主动联系议会，申请参加。
文化场馆的教育项目
在西澳州，文化场馆常常提供各种免费的学习项目供学校和市民使用，如西澳州动物园和西澳州博物馆。
西澳州的珀斯市动物园服务地方教育相当用心，他们以动物园作为桥梁，将学生与大自然相连，将课程与大自然相接，不仅培养学生的环保意识，而且还赋予他们保护环境的行为和能力。为了丰富学生的学习经历，动物园专门为学校开发了适合各种年龄段学生、各种时间段（甚至有夜间课程！）的学习的项目，如：与野生动物结队、动物园营地、生物学日、地球环境科学日、动物园中可持续发展学校、学校饲料园圃项目、野生保护艺术项目、野生动物保护行动社区服务项目、动物园志愿者等。此外，西澳州动物园还提供丰富的课堂教学资源、供教师使用的免费课程计划、全球环保资讯和环境教育资源以及动物资料活页、动物保护互动游戏、动物园电视、友好动物花园、动物园地图等资源。动物园还为不同类别的学校班级布置有不同的教室，如分类动物观察室、动物喂养体验教室、实验室、解剖室、标本制作室、专题研究教室、种植场地等，每间教室配有先进的实验、实践设备和接入因特网的电脑、多媒体设备，并配备专业讲师现场讲课，讲师还与学校教师合作设计个性化动物园教学方案。
为了点燃学生的好奇心，让学习超越学校教室，西澳州博物馆教育专家还为各种发展水平的学生提供一系列的学校团队探索及自助探索支持项目和资源，为学生、教师与藏品及研究搭建桥梁。西澳州博物馆里的教育服务主要有场地特征项目、展览点探索计划管理、手工制作、教师专业学习、特别项目等类别。具体活动如：挖掘恐龙化石、重建灭绝食肉动物的头面、包扎埃及木乃伊、检测土著人文物、发现稀奇的动物物种、回到过去探索历史、玩老式游戏等。为了更好地支持澳大利亚学校课程实施，博物馆还可提前为学校制作博物馆学习课本。博物馆网站提供教师手册和丰富的辅助学习的资料。
旅游景点的体验式学习
在珀斯市，旅游景点也是学校开展学习活动的优良场所。
珀斯市钟楼承载了西澳州的历史，它还与伦敦著名的皇家教堂有着非同一般的联系，是一处游客必去的旅游景点之一。当然这也会为西澳州学校提供了良好的教育场所。同样的，到这里参观学习也需要约定好时间。钟楼会为来访的学生提供由钟、铃专家组织的互动式的现场演示和讲解，低年级学生可以数/计算钟声次数，年纪大一些的学生可以在专家的指导下亲自用钟演奏国歌，体验和感受这些著名大钟的乐声和节奏，喜爱绘画的学生可以持自己的钟楼主题绘画作品参加钟楼画展，爱好写作的学生可以撰写关于钟楼的故事或研究文章参加专题比赛等。除了通过多种活动激发学生的参与兴趣外，景点教育办公室还提供学生学习和教师教学的各种资料，如：钟楼介绍活页、教师手册、参观引导问题及答案、钟声数学、时间的历史、历史人物、钟的历史、钟的制作方法、词汇练习活页等。学生可以在钟楼边游览边发现历史长河中铃和钟的演变过程，探究来自世界各地的制作材料，学习有关的知识。钟楼教育办公室为了发展学生的综合能力，将其展览品与学校课程框架中要求的英语、数学、社会及环境、艺术、技术、企业、健康和体育以及英语以外的语言等学习领域进行有机地结合，做了很多的努力。
珀斯市除议会大厦以外，其它场所都会向前去进行教育教学活动的学校师生以最优惠价格（免税）收取一定的费用，或部分项目免费。所有机构形成了成熟的教育服务管理机制，并且能够与时俱进，不断创新教育服务，因而受到学校师生的欢迎。这些单位因此既创造了利润，也得到社会的尊敬，更是播下了本行业未来建设者的种子。对于学校来说，社会的多种支持无疑是丰富了学校的教育内容，增添了教育的方法和途径，紧密了教育和社会的联系，使学校紧跟社会步伐，为学生提供更好的教育服务；对于学生来说，他们才是最大的赢家，社会各界提供的课程和教育资源与学校教育相互结合，双管齐下，极大地激发了他们的学习兴趣，丰富了他们的学习体验和经历，增强了他们参与社会的主人翁意识、动手操作能力、合作协作能力和问题解决能力。
对比中国的教育，虽然在《教育法》第五十条有规定：“图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。”但与西方国家相比，我们还做得很不够，西澳州社会对教育的支持行动值得我们借鉴。
（责编 韦 力）